В 5"А" классе 04 апреля прошла беседа "Пионеры - герои". В годы Великой Отечественной войны тысячи юных патриотов помогали бороться с немецко-фашистскими захватчиками на фронтах и в партизанских отрядах. Об их подвигах написаны книги и песни.
Четверо из пионеров удостоены посмертно звания Героев Советского Союза. Это Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. Мы знаем об их подвигах! Мы помним их имена!
В рамках 6 школьного дня для учащихся 5 В класса была организована экскурсия на территорию бывшего Луполовского лагеря смерти. Учащиеся побывали у Вечного огня, постояли у мемориальных плит, где прочитали имена погибших, почтили память погибших у памятника коленопреклоненному содату.Это мероприятие оказало сильное эмоциональное воздействие на учащихся.
4-га красавіка ў 7-ым "Г" класе прайшло мерапрыемства "Беларусь літаратурная". У час гульні -віктарыны вучні разгадвалі загадкі, збіралі прыказкі, пазнавалі пісьменнікаў па партрэтах, літаратурных герояў па іх характарыстыцы, па радках з твора павінны былі ўзгадаць назву твора і аўтара. Сямікласнікі паказалі добрыя веды жанраў вуснай народнай творчасці і літаратурных твораў, праявілі свае творчыя здольнасці і цікава і карысна правялі час.
В субботу 8А класс решил провести необычное и познавательное мероприятие — просмотр фильма «Брестская крепость» и последующее обсуждение с интерактивной игрой. Это было не только интересно, но и очень важно для понимания исторических событий. К тому же мы всем классом были в тех местах, о которых был снят фильм и собственными глазами видели Брестскую крепость.
Фильм длился около двух часов. Мы погрузились в атмосферу 1941 года, переживали за героев, чувствовали их страх и надежду. Особенно запомнились сцены героической обороны и межличностных отношений между персонажами. В конце фильма в зале воцарилась тишина, все задумались о ценности свободы и мужества.
После просмотра мы перешли к обсуждению. Ученики делились своими впечатлениями, кто-то говорил о смелости защитников, кто-то — о трагедии войны. Учитель задал вопросы:
• Что вас больше всего впечатлило в фильме?
• Почему герои решили бороться до конца?
• Как фильм помог понять значение Брестской крепости в истории?
Некоторые ребята отметили, что в фильме особенно тронули сцены, где показывали людей, не готовых сдаваться даже в очень тяжелых условиях. Другие подчеркнули важность памяти о тех событиях для нашей страны.
Просмотр фильма и последующее обсуждение помогли нам лучше понять героизм и трагедию войны. Это был не просто просмотр, а возможность задуматься о ценности мира и справедливости. Надеемся, что подобные мероприятия станут традицией и будут способствовать развитию интереса к истории.
04.06 в рамках шестого школьного дня в 6"Г" классе прошла викторина «Узнай Беларусь», направленная на патриотическое воспитание учащихся и формирование бережного отношения к наследию родной страны.
В ходе викторины учащиеся отвечали на вопросы о том, что мы сохраняем и что помним: о государственных символах, исторических памятниках и местах, народных традициях и культурном наследии Беларуси. Особый интерес вызвали вопросы о природе родного края: ребята вспоминали самое большое озеро Беларуси — Нарочь, называли областные центры, их достопримечательности и историческое значение. Говорили о промышленной гордости Беларуси.
В субботу учащиеся 10б класса провели познавательное мероприятие "Символы нашей страны", на котором не только вспомнили и о государственных символах таких, как герб, гимн , флаг, но и поговорили о замках, исторических местах, животных, птицах, которые могут быть визитной карточкой Беларуси. В завершении мероприятия ребята разработали туристические маршруты для приезжающих с учётом нематериального наследия ЮНЕСКО.
4 апреля для учащихся 5Г класса был проведен круглый стол "Наследники Победы". Я рассказала об основных этапах Великой Отечественной войны, о знаменитых белорусам, совершивших свой подвиг, таких, как Петр Гаврилов, Синай Шмырев, дед Талаш и других. Рассказывала также и про оборону Могилёва в 1941 году, о знаменитом комбриге Романове.
